现代教育管理
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理论视野
共建“一带一路”倡议下中国扩大教育对外开放十年实践审思
刘宝存;苏洋;
2024年02期 No.407 1-10页
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人类命运共同体视域下“一带一路”文化认同:中国高等教育的使命与承载
马焕灵;王金利;
2024年02期 No.407 11-21页
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决策参考
共同富裕视域下的乡村教育振兴(笔谈)
李森;张鸿翼;杜尚荣;汪莹;赵鑫;李敏;王天平;牌代琼;张姝;朱艳;
2024年02期 No.407 22-42页
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教育治理
高校循证治理的价值意涵、现实困境与突破路径
朴雪涛;李宏宇;
2024年02期 No.407 43-51页
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教育数字治理能力提升的多重逻辑与行动策略
李翔宇;
2024年02期 No.407 52-61页
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研究生教育
分“门”别类:博士生师门组织类型及其特征的质性研究
顾建民;浦琳琳;
2024年02期 No.407 62-71页
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不同维度生源背景因素对硕士研究生学业表现的影响研究
韩子旭;时昱;
2024年02期 No.407 72-84页
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职业教育
职业教育助力高质量充分就业的作用机理与提升路径
刘晓;童小晨;
2024年02期 No.407 85-93页
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组织合法性理论视角下我国职业技术大学“合法性”的挑战与获取策略
马君;高子若;
2024年02期 No.407 94-104页
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青年论坛
数字技术赋能高等教育在地国际化的现实价值与逻辑向度
任令涛;
2024年02期 No.407 105-114页
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高等教育信息化政策执行是否促进了高等教育“提质增效”——基于双重差分法的实证研究
梁媛;张雷;聂国东;
2024年02期 No.407 115-128页
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